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Formulierung des Indikators
Indikator Zweck
So erfassen und analysieren Sie die erforderlichen Daten
Ermitteln Sie den Wert des Indikators anhand der folgenden Methodik:
1) Legen Sie fest, für welchen Zeitraum Sie die Simulationen zählen möchten (zum Beispiel die letzten 12 Monate), und verwenden Sie diesen Zeitraum durchgehend.
2) Definieren Sie, was als Simulation gilt. Eine (Katastrophen-)Simulationsübung ist eine geplante, organisierte Veranstaltung, bei der eine Notfallsituation nachgestellt wird, um die Reaktionsfähigkeiten zu testen. Sie folgt einem vordefinierten Szenario, bezieht relevante Teilnehmer ein und hat klare Lern- oder Testziele. Beispiele für Simulationen sind Tabletop-Übungen (TTX), Evakuierungsübungen, Funktionsübungen oder Feldsimulationen in vollem Umfang. Gewöhnliche Schulungen, Sensibilisierungsveranstaltungen oder Workshops ohne Notfallszenario gelten nicht als Simulation. Wenn eine einzelne Simulationsübung die Reaktion auf mehrere Gefahren im Rahmen eines integrierten Szenarios testet (z. B. Überschwemmung gefolgt von einem Krankheitsausbruch), zählt sie als eine Simulation. Werden für verschiedene Gefahren eindeutig getrennte Simulationen durchgeführt, zählt jede separat.
3) Erfassen Sie alle Simulationen, die während des in Schritt 1 definierten Berichtszeitraums durchgeführt wurden. Nutzen Sie dazu eine Kombination verschiedener Informationsquellen, wie zum Beispiel:
Gespräche mit wichtigen Informanten (z. B. Regierungsvertretern, lokalen Ausschüssen für Katastrophenrisikomanagement, Partnerorganisationen); und
Prüfung relevanter Unterlagen (z. B. Tätigkeitsberichte, Partnerunterlagen, Protokolle von Koordinierungssitzungen)
4) Erfassen Sie für jede identifizierte Simulation das Datum, den Ort, die Art der simulierten Gefahr(en), die organisierende Einrichtung und die wichtigsten beteiligten Teilnehmergruppen.
5)Um den Wert des Indikators zu ermitteln, zählen Sie die Gesamtzahl der im Berichtszeitraum durchgeführten Katastrophensimulationen gemäß den Definitionen, die Sie in Schritt 2 festgelegt haben.
Aufschlüsseln nach
Aufschlüsselung nach Art der durchgeführten Simulation und nach Teilnehmern (Kommunalbehörden, Gemeindemitglieder usw.). Geben Sie, soweit möglich, an, inwieweit marginalisierte oder gefährdete Gruppen an den Simulationen teilgenommen haben. Zu diesen Gruppen können Menschen mit Behinderungen, ältere Menschen oder abgelegene Gemeinden gehören.
Wichtige Hinweise
1) Bewahren Sie für jede Simulation Belege (Anwesenheitsliste, Szenariumbeschreibung, Fotos oder Berichte) auf, um die Ergebnisse zu überprüfen.
2) Verwenden Sie für alle Simulationen dasselbe Datenerfassungsformat, damit die Ergebnisse über verschiedene Bereiche und Zeiträume hinweg verglichen werden können.
3) Mehrtägige oder mehrphasige Simulationen sind als ein Ereignis zu zählen, wenn sie Teil einer einzigen Übung sind.
4) Eine umfassende technische Qualitätsbewertung ist nicht erforderlich. Soweit möglich und sofern Ihre Kapazitäten dies zulassen, kann eine einfache Checkliste verwendet werden, um Mindestqualitätskriterien zu überprüfen, wie z. B.: ein klares Szenario, die Beteiligung relevanter Akteure sowie eine kurze Nachbesprechung oder Auswertungsrunde.
5) Sofern Teilnehmerzahlen aus Berichten oder von Schlüsselinformanten vorliegen, können Sie auch erfassen, wie viele Personen an jeder Simulation teilgenommen haben, aufgeschlüsselt nach Geschlecht und Rolle (z. B. Gemeindemitglieder, lokale Behörden, Freiwillige). Diese Daten können diesen Indikator ergänzen oder zusammen mit einem separaten Indikator wie „Anzahl der Personen, die an Katastrophensimulationsübungen teilgenommen haben“ verwendet werden .
6) Weitere Beispiele für Simulationen finden Sie in den unten aufgeführten Quellen.